9. mail sai punkti Vivita Lahenduste Laboratooriumi õppeprogramm “Ideest prototüübini”, mille käigus Järvamaa 5.-6. klasside õpilased said praktilisi oskusi, et realiseerida oma idee käega katsutavaks mudeliks või prototüübiks, arendada loovust, probleemilahendusoskusi ja omavahelist koostööd. Õpe toimus Vivita disainerite ja inseneride juhendamisel. Programmi olid lõimitud ka kohtumised valdkonna praktikutega. Kursuse jooksul valmistasid õpilased tiimides tooteprototüübid, mida kursuse lõpul esitleti.
Projektiõppe eesmärk oli arendada probleemilahendamise oskust. Õpilased õppisid süstemaatiliselt lähenema probleemidele, analüüsima olukordi, tuvastama probleeme ning leidma loovaid lahendusi. Õpilased õppisid prototüüpimise olulisust, prototüüpide loomise protsessi, sealhulgas ideede testimist ja täiustamist.
9. mail toimus Vivita Lahenduste Laboratooriumis demopäev, kus kõik õpilased oma prototüüpe esitlesid. Ka lapsevanematel oli võimalus esitlusi vaatama tulla.
Tagasisidena ütlesid õpilased, et neile väga meeldis kogu õppeprogramm, aga eriti probleemide kaardistamine, nendele lahenduste otsimine ja prototüübi välja töötamine.
Õpilaste enda hinnangul õppisid nad protsessist kõige rohkem meeskonnatöö oskusi.
Haridusuuendaja Barbi Paatsi sõnul oli õppepäevade jooksul märgata, kuidas õpilased muutusid julgemaks, võtsid ise vastutust, arenes nende loovus ja koostööoskused.
Vivita meeskonnalt on õppida seda, kuidas õpilasi rohkem usaldada ja tegutsema innustada.
Õppeprogramm aitab täita Järvamaa hariduskokkulepet ning seda rahastati regionaaltoetuste meetmest “Maakonna arengustrateegia elluviimise taotlusvoor”.
